英国诗人托马斯·艾略特在1925年曾创作《空心人》以“空心”形容人们普遍出现的空心空虚、麻木、孩丢失焦虑等精神状态。空心

徐凯文曾提出“空心病”的孩丢失说法：

强烈的孤独感和无意义感是主要特征，这些孩子的空心学习没有动力、生活无聊空虚、孩丢失不想与人交流、空心内心空白无力、孩丢失人生的空心一切似乎都没有意义。

何为空心孩子？

5月28日那天将自己亲生母亲杀害的空心那个15岁女孩吗？

将76岁高龄老母弃于废墓中活埋的不孝子吗？

高智商弑母后淡定潜逃两年的北大才子吗？

北大心理学博士徐凯文曾经在讲座中指出：

“造成孩子空心病的根本原因，是孩丢失父母的焦虑。”

当父母没有足够强大的空心内心，去面对社会上的孩丢失挑战和变化时，就会产生严重的空心危机感。

这种危机感映射到父母的教育方式上，就是不停地包办、加码、挥起鞭子赶着孩子前进。

而事实上，孩子的身心都是遵循阶段性和顺序性的，被强迫着拔苗助长后，会导致身心和能力的断层，他们会感到力不从心，无助、迷茫。

我得到了来访者们的许可，他们将亲身感受写出来告诉我。

有个高考状元说，他感觉自己在一个四分五裂的小岛上，不知道自己在干什么，要得到什么样的东西，时不时感觉到恐惧。

19年来，他从来没有为自己活过，也从来没有活过，所以他会轻易地放弃自己的生命。

在《我们与恶的距离》里，该剧以李小明杀人案展开，讲述了一个刺痛人心的故事。

李小明在父母眼里是懂事的孩子，学习成绩好，乖巧听话。

爸爸妈妈不能在家陪他，他就自己一个人看书学习写字，可就是这样的乖孩子，冲进了电影院，开枪扫射整个电影院，夺走九条鲜活的生命，毁掉九个原本幸福的家庭。

“空心的孩子”丢失了什么？

感情冷漠，缺乏同理心

孩子的情感和感恩之心被啃噬一空，缺乏同理心和爱人之心，眼里只剩下物质、贪欲和自己的需求。

失去情绪感知力

他们经常面无表情，不笑也不生气，对什么事情都提不起兴趣，最喜欢的就是把自己闷在房间里，一个人躲起来。

他们对待事物异常冷静，情绪很少起伏和变化，仿佛在心里包裹上了一层隔膜，隔绝了快乐和痛苦。

没有主见和目标

孩子每天忙于学习，补习知识，完成作业，应付考试，但是却并不知道，这一路的奋力奔跑，到底要去向何处。

他们只知道低头赶路，却对前途感到一片茫然。

这种被动地受外部力量驱使的学习，让他们根本不知道自己的目标何在，内心的热爱是什么。

自我价值感低

在孩子心底，缺乏对自我的认同，常常会认为自己不重要，无所谓。

教育学者张文质曾经在《奶、蜜、盐》一书中提到：

孩子的成长，除了要有以爱为核心的“奶”，和以鼓励和赞赏为核心的“蜜”，还要有培养品格和智识的“盐”。